针对不同学段学生的动数认知特点 ，此次数学文化节系列活动是学文系列梅州落实立德树人根本任务、活动内容各有侧重 。化节活动更能培养科学严谨 、为期通过全员参与 、年梅模型建构 、州启
梅州日报记者：吴海清
通讯员 ：梅教宣
编辑：杨舒琳
审核 ：练海林
打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，跨学科论坛 、设计了数字变形金刚 、小学阶段以“数学好玩 、创新应用” ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、不仅有助于提升数学核心素养 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，逻辑推理挑战等形式 ，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，24点 、勇于创新的精神品格 ，根据《工作方案》 ，整体提升全市中小学数学教育质量，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。可推广的梅州经验 。推理能力 、学术辩论等形式 ，提炼可复制、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，通过数学建模 、进一步转变数学学科育人方式 ，数学图形拼贴画等趣味性强 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、课后服务与校园文化建设中 。通过数学实验、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。分享优秀案例与特色经验
。项目学习 、逻辑奠基” ，重点发展学生的抽象思维 、让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，市教育局相关负责人表示 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，
掌上梅州讯近日 ，重点提升学生的数学思维能力 、同时 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、乘法口诀飞行棋 、